Ried im Innkreis – Eine außergewöhnliche Unterrichtserfahrung erlebten die Schüler:innen der 4. Klasse HAK Ried: Ihre Übungsfirma Office.Net GmbH wurde einer realitätsnahen Außenprüfung durch das Finanzamt Ried unterzogen.

Zwei Prüfer:innen des Rieder Finanzamts, Monika Endl und Fabian Mayr, eröffneten die Außenprüfung. Wie im echten Wirtschaftsleben wurden Buchhaltungsdaten eingelesen, Geschäftsfälle überprüft und Auffälligkeiten analysiert. Die Schüler:innen präsentierten ihr Unternehmen, das mit Bürobedarf handelt und internationale Geschäftskontakte pflegt, und stellten sämtliche Unterlagen – von Bestellungen über Rechnungen bis zu Zahlungsnachweisen – bereit.

Als einzige BMHS österreichweit wurde eine Schüler*innen-Gruppe der 3AK (HAK4you – be.international /  BHAK Wien 10) mit dem Viktualia-Award des BMLUK von Minister Norbert Totschnig für das Projekt "WasteFoodHero" ausgezeichnet, bei dem sich das Team bewusst für die Vermeidung von Lebensmittelverschwendung engagiert hat – HERZLICHE GRATULATION!
Foto: Rene Hemerka/BMLUK

Schülerinnen der HAK/HAS Tulln sammeln über 6.000 Euro für die St. Anna Kinderkrebsforschung

Eine Diplomarbeit, die bewegt: Die vier engagierten Schülerinnen Sara Alagic, Marina Pajkanovic, Kristina Vasiljevic und Ajla Seferi aus der 5AK der HKA/HAS Tulln haben im Rahmen ihrer Diplomarbeit eine bemerkenswerte Spendenaktion für die St. Anna Kinderkrebsforschung ins Leben gerufen. Betreut und unterstützt wurde das Projekt von BW Lehrerin Doris Wilhelm. Ziel war es, nicht nur theoretisches Wissen über Social Business und Fundraising anzuwenden, sondern auch einen sozialen Beitrag zu leisten.

Die Co-Creation-Workshops des Projektes “Freiraum Schule“ haben am 2. Oktober 2025 in Wien gestartet.

Auch die Wiener Handelsakademien waren mit Martina Mikovits und Jörg Hopfgartner vertreten.

In den nächsten Wochen werden vielen tausend Ideen auch mit den Kolleg*innen in allen österreichischen Bundesländern besprochen – Gutes Gelingen!

Info BMB

Eine Planspielbank verantwortlich führen und im Team echte Managemententscheidungen treffen. Bei SCHULBANKER erleben Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II hautnah, wie Marktwirtschaft und Wettbewerb funktionieren: ab in den Vorstand der eigenen virtuellen Bank und los geht’s!

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, das Know-how wird im Rahmen des Spiels erworben! Die besten 20 Teams fahren mit ihren Lehrkräften zum Finale nach BERLIN! Und die besten 3 Teams in Berlin gewinnen Geldpreise für ihre Schulen und für ihr Team.

Anmeldung für die neue Runde: bis 3.11.2025

Mehr Infos und Anmeldung unter: www.schulbanker.de oder www.bankenverband.at/fact-finding-finance/schul-banker/

Mit dem Ziel, die Finanzkompetenz junger Menschen zu fördern, wird kommendes Jahr schon zum neunten Mal in Folge das European Money Quiz (EMQ) veranstaltet. Lernende im Alter von 13 bis 15 Jahren sind herzlich eingeladen, an diesem internationalen Finanzbildungswettbewerb im Klassenverbund teilzunehmen. Ab sofort kann hierfür über die spielbasierte Lernplattform Kahoot! trainiert werden. Das Österreichfinale des EMQ wird ONLINE im März 2026 ausgetragen, das Europafinale des EMQ, zu dem die Landesbesten aus rund 30 europäischen Ländern eingeladen werden, findet im Mai 2026 in Brüssel statt. Die besten Teams gewinnen Geldpreise für die Klassenkasse.

Weitere Informationen zur Teilnahme und Anmeldung sowie auch die Kahoot-Übungsquizze zum EMQ finden Sie auf bankenverband.at/fact-finding-finance/european-money-quiz/

ACHTUNG: Nur noch wenige freie Plätze verfügbar!

"Die Presse" kostenlos als E-Paper mit Begleitung durch das IZOP Institut: "Jugend-Zeitung-Wirtschaft"

• Schüler/innen schreiben und recherchieren von Jänner-Juni 2026

• Artikel werden wöchentlich in der „Presse“ veröffentlicht

• Perfekt u.a. für den Gegenstand Deutsch geeignet

• Anmeldungen bis 24. Oktober 2025, begrenzte Plätze

• https://izop.de/projekte/jugend-zeitung-wirtschaft/registrierung

Unterstützung künftiger Pädagoginnen und Pädagogen, gemeinsame Forschungsprojekte und intensiver Austausch zwischen Lehrpersonen, Studierenden, Schülerinnen und Schülern: Die Zukunft der Wirtschaftspädagogik kann kommen! Die Vienna Business School ist als Schule der Wirtschaft besonders daran interessiert, künftige Wirtschaftspädagoginnen und -pädagogen zu unterstützen. Gleich fünf der sechs VBS-Standorte in Wien und Mödling arbeiten deshalb eng mit dem Institut für Wirtschaftspädagogik an der WU Wien zusammen und wurden nun zu fünf von offiziellen 51 Partnerschulen des Instituts erklärt. Die Urkunden wurden kürzlich feierlich überreicht. Folgende Standorte der Vienna Business School sind nun offizielle Partnerschulen des Instituts für Wirtschaftspädagogik an der WU Wien:

Wettbewerb mit Digitalkompetenzen: über 3.000 Schülerinnen und Schüler zeigen die hohe Qualität und Innovationskraft der Handelsakademien beim digi.check hak 2025

Wien (OTS)

Im Bundesministerium für Bildung wurden heute Schülerinnen und Schüler der österreichischen Handelsakademien mit den besten Digitalkompetenzen ausgezeichnet. Beim bundesweiten digi.check hak 2025 überzeugte Marlene Sophie Gstöttner von der BHAK Vöcklabruck mit der vollen Punktezahl von 100 und setzte sich gegen insgesamt 3.533 Teilnehmende aus 82 Handelsakademien durch – sie wurde zur Bundessiegerin gekürt.

Bundesminister Christoph Wiederkehr gratulierte den Bundessiegerinnen und -siegern. Gleichzeitig wurden auch die jeweils erfolgreichsten Schülerinnen und Schüler jedes Bundeslands ausgezeichnet. Besonders bemerkenswert in diesem Jahr: Acht der elf Erstplatzierten sind weiblich – ein deutliches Zeichen für die wachsende Bedeutung des weiblichen Nachwuchses in zukunftsorientierten Fachbereichen.

Ein Tag ohne Handy – für mehr Gesundheit, Bewegung und Gemeinschaft

Im Rahmen der Initiative „Gesunde Schule“ setzte die Handelsakademie und Handelsschule Kitzbühel ein starkes Zeichen für mehr Achtsamkeit, Bewegung und sozialen Zusammenhalt:

Der erste Digital Detox Day fand mit großer Beteiligung und positiver Resonanz statt.

IT-freie Zone für alle Unterrichtseinheiten
Für einen ganzen Schultag wurde die HAK Kitzbühel zur digitalen Ruhezone. Smartphones und andere digitale Geräte blieben konsequent ausgeschaltet. Besonders in den ersten beiden Unterrichtseinheiten wurde regulärer Unterricht ohne IT-Unterstützung und ohne Handys durchgeführt – ganz bewusst analog.