Handelsakademien und Handelsschulen in Österreich

Die bekannte KODEX-Reihe wurde durch eine Studienausgabe mit eigens für die JusHAK (Handelsakademie für Wirtschaft und Recht) abgestimmten Inhalten erweitert. Das Werk ist auch über die zugehörige App verfügbar.

Am 25. September 2020 fand an allen kaufmännischen Schulen in Niederösterreich wieder ein Businessday statt – auch die bebruck beteiligte sich an diesem Event – be.businessday.

Zweimal im Jahr rufen die Handelsakademien und Handelsschulen von Niederösterreich zu einer gemeinsamen Veranstaltung auf. Die Schülerinnen und Schüler tragen an diesem Tag Businesskleidung und zeigen so ihre Zugehörigkeit zum kaufmännischen Bildungswesen – be.proud.

Diesmal wurde an der bebruck ein besonderes Programm geboten: Auf einer eigenen Webseitewurden die Jugendlichen ONLINE durch den Tag geführt.

Zuerst warfen die Schülerinnen und Schüler einen Blick über den „Schulzaun“, die Imagefilme der kaufmännischen Schulen NÖ wurden analysiert – be.business.

Anschließend überzeugten sie sich von den Erfolgen und Stärken unserer Schule, verschiedene Preisträger/innen und Projekte wurden vorgestellt – be.successful.

Zum Schluss lud das Team der bebruck zu verschiedenen Challenges ein, so konnte beispielsweise ein Rätsel gelöst oder ein Kahoot gespielt werden – be.happy.

Link zum Video

Version: August 2020

Version: August 2020

Letzter Artikel (Abschlussdokumentation) vom: Juli 2020

Weitere Infos auf der Seite des Verbandes österreichischer Banken und Bankiers

Alle Maturantinnen und Maturanten des „Corona-Jahrganges“ legten ihre Prüfungen trotz der widrigen Umstände erfolgreich ab. Der feierliche Abschluss musste aufgrund der verordneten Schulschließung im Bezirk diesmal anders gestaltet werden. Geblieben sind die guten Leistungen unserer Schüler*innen und viele schöne Erinnerungen an die gemeinsamen Schuljahre.

Eine besondere Auszeichnung wurde drei Schülerinnen der BHAK Judenburg im Rahmen der Maturantenverabschiedung zuteil: als erste Schülerinnen der BHAK Judenburg erhielten Kathrin Galler, Melanie Guggi und Belinda Malli das europäische Wirtschaftszertifikat „European Business Baccalaureate Diploma (EBBD)“.

Dieses europaweit anerkannte Zertifikat bestätigt ihre hohe wirtschaftliche, soziale und sprachliche Kompetenz, die sie zusätzlich zu ihrer Ausbildung an der BHAK Judenburg erlangt haben. Die Absolvierung dieses Zertifikats inkludierte nicht nur verschiedene Workshops in den Bereichen internationales Steuer- und Arbeitsrecht, internationales Marketing und europäische Werte, sondern auch den verstärkten Unterricht wirtschaftlicher Gegenstände in Englisch. Durch ein mehrwöchiges Praktikum im fremdsprachigen Ausland, das die Schülerinnen selbstständig organisieren und durchführen mussten, konnten sie eindrucksvoll beweisen, dass sie in der Lage sind, im Ausland zu leben, zu arbeiten und zu studieren.Vorbereitet wurde dieses Zertifikat durch das Lehrerteam der BHAK Judenburg unter der Leitung der Europabeauftragten Mag. Petra Martetschläger, die ihren erfolgreichen Absolventinnen hiermit auch aufs Herzlichste gratulieren und für die Zukunft viel Erfolg wünschen möchte.

Bildbeschreibung: v.l.n.r. SQM RgR Roman Scheuerer, Belinda Malli, Dir. Mag. Sonja Hofer, Melanie Guggi, Kathrin Galler, EBBD Koordinatorin Mag. Petra Martetschläger.

Am Concours de Pâtisserie "Le Macaron d’Or" des Institut Français in Wien nahmen SchülerInnen der 4.Kl./FRZ/3.LFS der Handelsakademie Steyr teil und wurden für ihren Einsatz mit dem "Macaron d’Argent" (Silber) belohnt.

Der österreichweite Bewerb für alle BHS stand unter der Schirmherrschaft des französischen Sternekochs Jean-Luc Bourdin.

Als unsere Professorin Dagmar Steinmayr uns vorgeschlagen hat, an diesem einzigartigen Wettbewerb mitzumachen, waren wir alle sofort begeistert! Ein Dessert zu kreieren, war eine wirklich schöne Abwechslung!

Schon die Vorbereitung war sehr interessant. Wir haben zuerst alle unsere ausgewählten Rezepte auf Französisch übersetzt, korrigiert, verfeinert, und dann die mündlichen Präsentationen der einzelnen Mehlspeisen eingeübt für den Tag der Vorentscheidung.

Danach ging’s ans kreative Umsetzen!Aufgeteilt wurden wir in Zweierteams, um gemeinsam ein kunstvolles Dessert mit Bezug auf Frankreich oder ein anderes frankophones Land zu schaffen. 

Insgesamt fünf süße Kreationen haben wir angefertigt. Drei davon durfte die Schule über Foto und französischer schriftlicher Präsentation der SchülerInnen nach Wien einreichen.  
Mit dabei das vollständig essbare Kunstwerk mit dem Namen „Versailles“. Dabei handelte es sich um ein edles Kokos-Himbeer-Biskotten-Dessert in Form einer Weinflasche in einer "Holzbox", welche ebenso essbar war wie auch die "Sägespäne". (v. Natalie u. Sophie)

Auch sehr beeindruckend waren der kunstvoll gestaltete Flughafen "Doux Charles de Gaulle" (v. Lorenz), das Werk "Revolution Française", eine köstliche Zitronencremetorte mit verschiedenen Schokokugeln als Kanonenkugeln (v. Özge u. Kübra), sowie von Helena der Schokocreme-Eiffelturm, und von Julian ein Biskuitkuchen mit der frz. Tricolore.
Alle haben wir uns außerordentlich Mühe gegeben, etwas Schönes und auch Leckeres darbieten zu können!

Am Vorentscheidungstag beehrte uns Fr. Dir. Ute Wiesmayr, die sich unsere einzelnen Präsentationen als Jurymitglied anhörte und auch in den Genuss der anschließenden Verkostung kam.

Groß war unsere Freude, als wir einige Wochen später von unserer guten Gesamtwertung erfuhren und schöne Preise erhielten.

Präsentation

Autorinnen: Natalie Ritzlmayr, Sophie Tomsovic (4EK)

Die Corona-Krise verändert die Wirtschaft

Die WU lädt mit freundlicher Unterstützung durch die Erste Group Bank AG Jugendliche dazu ein darüber zu schreiben, wie sie die Zeit der Krise erleben und welche Zusammenhänge sie sehen.

Die besten Aufsätzewerden prämiert und veröffentlicht.

Weitere Informationen finden Sie im Infoblatt.

Achtung: Einreichschluss 31. Oktober 2020

Am 12. September 2019 lernten wir Schülerinnen und Schüler der 4dk das LKH Feldkirch aus einem anderen ganz anderen Blickwinkel kennen.

Mit Energie und Interesse starteten wir in Richtung Krankenhaus. Durch einen Vortrag vom Leiter IT der KHBG, Herrn Ing. Peter Sagmeister MAS, bekamen wir einen Einblick in die Organisation und das Rechnungswesen des Krankenhauses. Da wir in unserem CRW Unterricht bereits mit dem Programm SAP gearbeitet haben, war uns die Verwendung dieser ERP-Software im Rechnungswesen schon bekannt.

Die Mitarbeiter veranschaulichten uns ihren Tagesablauf in der für uns überraschend großen Rechnungswesenabteilung. Besonders interessant war für uns, dass das Programm ABBYY die Rechnungen elektronisch erfasst und diese dann ins SAP-System einspielt. Dort werden die erfassten Rechnungen von einer Mitarbeiterin kontrolliert. Diesen Vorgang konnten wir live beobachten.

Abschließend besuchten wir die Krankenhausapotheke. Dort führte uns der Chefapotheker durch diesen Bereich und erklärte uns, wie Bestellungen, Lagerungen und Ausgaben der Medikamente ablaufen.

Nach zwei Stunden endete unser lehrreicher Ausflug.

Weiterführende Informationen:
http://hak-feldkirch.at

Die hak has fk geht hier wieder einmal neue Wege und macht SAP zu einem Unterrichtsschwerpunkt. Dieses Schuljahr haben 133 Schülerinnen und Schüler am SAP Unterricht teilgenommen. Unterrichtet wurden die Module Finance (FI), Controlling (CO), Material Management (MM) sowie Sales & Distribution (SD).

Zum ersten Mal in Berührungen mit SAP kommen unsere Schülerinnen und Schüler bereits in den 2. Klassen im Unterrichtsmodul „Computerunterstütztes Rechnungswesen“ (CRW), in dem das Modul FI unterrichtet wird.

Im Sommersemester haben die Schülerinnen und Schüler der 3db und 3bk1 im Rahmen des Unterrichtsfaches „Betriebswirtschaftliche Übungen“ ihre Kenntnisse in SAP erweitern können. Dieses Wissen sollen sie im kommenden Schuljahr in der Übungsfirma anwenden und weiter vertiefen. Erstmals wurde an unserer Schule in der Übungsfirma „COMtop GmbH“ SAP sowohl in der Finanzbuchhaltung als auch im Einkauf und Verkauf eingesetzt.Im Freifach, das im Wintersemester angeboten wurde, waren 14 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus den 4. Jahrgängen, die sich Fachkenntnisse in den Modulen FI, MM und SD aneigneten. Die Schülerinnen und Schüler des Ausbildungsschwerpunkts COWS haben im Wintersemester mit den SAP Modulen FI und CO gearbeitet.

Die Schülerinnen und Schüler nehmen mit großem Engagement und Interesse am SAP Unterricht teil. Egal ob in den 2. Klassen, in denen einfache Geschäftsfälle in SAP erfasst und ausgewertet werden, oder auch in den höheren Jahrgängen, wenn es um die Durchführung komplexerer Einkaufs- und Verkaufsprozesse geht. Sie erkennen, dass sie theoretische Inhalte aus den kaufmännischen Unterrichtsfächern in SAP praxisnah umsetzen können und werden sich somit der Bedeutung dieser Inhalte klar.

Eine besondere Herausforderung war dieses Schuljahrs der SAP Unterricht im Rahmen des Distance Learning. Um den Unterricht fortsetzen zu können, haben wir den Schülerinnen und Schüler SAP-Zugänge auch für zuhause ermöglicht. Dieses Angebot wurde von allen gerne angenommen. Mit der Unterstützung von Daniel Toplak, der ein Video zur SAP-Installation erstellt hat, konnten sie ohne großen Aufwand SAP auf ihren Rechnern installieren. Die Durchführung des Unterrichts erfolgte dann mittels Arbeitsaufträgen. Betreuung und Rückmeldungen erfolgten via Chat oder Videotelefonat.

Auch in dieser besonderen Situation haben unsere Schülerinnen und Schüler gezeigt, dass sie auf Veränderungen schnell reagieren können und auch unter besonderen Bedingungen erfolgreich und effizient arbeiten können.

Schülerstimmen zum SAP-Unterricht in der Corona-Zeit:

Elisa Drexel, 3db: „Ich fand es sehr spannend dieses Programm auf eigene Faust zu erkunden und so auch auf manche Dinge aufmerksam zu werden, die ich im normalen Unterricht nicht bemerkt hätte.“

Laura Türtscher, 3db: „Zu Beginn war es schwierig mit den neuen Transaktionen zurecht zu kommen, doch mit der Video-Konferenz wurde es mit der Zeit einfacher und ich kam gut mit dem Programm zu Recht.“

Matthias Schöch, 3db: „Für mich war das Installieren eine der schwierigeren Aufgaben, aber auch dies hat mir Ihrer Hilfe sehr gut geklappt. Die Arbeitsaufträge an sich fand ich persönlich eher einfach, da wir mit SAP ja doch schon ein wenig Kontakt hatten und uns im Programm schon ein wenig auskennen. Ihre Hilfe zu unseren Problemen war natürlich auch sehr hilfreich, so wurden die Aufträge für mich persönlich einfacher.“

Corinna Wallmüller, 3bk1: „Mir hat der SAP Unterricht in der Distance Learning Phase sehr gut gefallen, da ich mir mit dem Buch und Videos im Internet das Wissen selbst aneignen konnte. Außerdem konnte ich mir die Arbeitszeiten selber einteilen.“

*Der SAP-Unterricht an der hak has Feldkirch erfolgt in Kooperation mit dem SAP Academic Competence Center Wien und der TU Wien.

Weiterführende Informationen:
http://hak-feldkirch.at

Ein guter Umgang mit Geld ist wirklich wichtig fürs Leben. Schick uns deine Ideen für Projekte zum Thema Geld und wie man gut damit umgeht (und trotzdem genug Spaß hat) bis zum 11. Oktober 2020. Die besten Ideen werden von einer Jury ausgezeichnet. Es gibt tolle Preise zu gewinnen.

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