HAKtuell

C3-Award 2021

N. Hanauer - Di, 2021-01-19 08:43

Auch dieses Jahr haben Maturant_innen aus ganz Österreich die Möglichkeit, an der Preisausschreibung teilzunehmen. Die fünf im C3 vertretenen entwicklungspolitischen Organisationen ÖFSE, BAOBAB, Frauen*solidarität, Paulo Freire Zentrum und Mattersburger Kreis für Entwicklungspolitik prämieren dabei herausragende Vorwissenschaftliche Arbeiten und Diplomarbeiten.

Berücksichtigt werden Arbeiten, die einen thematischen Bezug zur Internationalen Entwicklung haben, globale Vernetzungen kritisch einbeziehen und bis zum 30. April 2021 per Email bei uns einlangen.

Für die Einreichung bitten wir Schüler_innen, ihre VWA bzw. DA als PDF, sowie das ausgefüllte Einreichungsformular an award@centrum3.at zu senden.

Erklärvideo zum Weg von der Einreichung bis zur Preisverleihung:

Weitere Informationen rund um die Ausschreibung und unsere bisherigen Preisvergaben finden Sie hier. Fragen beantworten wir gerne per E-Mail unter award@centrum3.at.

JUGEND – ZEITUNG – WIRTSCHAFT

N. Hanauer - Do, 2021-01-07 11:20

 

Das Zeitungsprojekt „Jugend – Zeitung – Wirtschaft“ mit Partnern aus der Wirtschaft startet zum fünften Mal.

Lesen Sie im Artikel der Presse vom 7. Jänner 2021 weiter.

Grafik: (C) Karl Balfanz

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Umschlag

Die Förderung und Stärkung der Entrepreneurship Education stellt seit vielen Jahren eines der zentralen politischen Ziele der Europäischen Union und ihrer Mitgliedstaaten dar. Durch Entrepreneurship Education kann die Selbstwirksamkeit von Schülerinnen und Schülern, Studierenden und Auszubildenden gestärkt, die Teilhabe an der Gesellschaft gelernt und somit ein Beitrag zur Chancengerechtigkeit geleistet werden. Entrepreneurship Education stellt das systematische „Nachwuchsprogramm“ – vergleichbar mit Programmen im Sport (Förderung von Massen- und Leistungssport) – für die zukünftigen Gestalterinnen und Gestalter einer nachhaltigen Gesellschaft und Wirtschaft dar. Initiative Bürgerinnen und Bürger fallen nicht vom Himmel, sondern benötigen ein Fundament an Kompetenzen zur Entwicklung und Umsetzung ihrer Ideen sowie ein förderndes Umfeld mit Freiräumen.

"And the YouthHackathon-Award goes to…" hieß es bei der Online-Preisverleihung am 24. November 2020. Ein Projektteam der 2. Klasse der HAK Digital Business (kurz digBiz), belegt dabei den sensationellen 1. Platz. 

Dabei setzt sich das digBiz-Team, in der Kategorie Game Design Professionals, von insgesamt 310 österreichweiten Projekten durch. 

Der YouthHackathon ist ein Programmierwettbewerb der vom Verein “MadeByKids - Bildung im 21. Jahrhundert” veranstaltet und in Kooperation mit DaVinciLab durchgeführt wird.

Frau Margarete Schramböck, Bundesministerin für Digitalisierung und Wirtschaftsstandort, berichtete live wie wichtig digitale Kompetenzen für die zukünftige Arbeitswelt sind. 

Übungsfirmen der HAK Spittal im Homeoffice

N. Hanauer - Do, 2020-12-10 14:08

Durch Corona hat Homeoffice nicht nur in den Betrieben Einzug gehalten, sondern auch in den Übungsfirmen der Handelsakademie Spittal/Drau. „Arbeiten wie die Profis“ steht für die MitarbeiterInnen am Stundenplan und die meistern diese Herausforderung souverän.

Das heurige Wirtschaftsjahr der printED GmbH wird coronabedingt im Homeoffice seinen Ausklang finden. Bis zu den Weihnachtsferien werden die Geschäfte der Übungsfirma, die sich auf den 3D-Druck spezialisiert hat, weiterhin von zu Hause aus geführt. „Das virtuelle Unternehmen kommt mit der Situation sehr gut zurecht!“ berichtet die Übungsfirmenleiterin Mag. Claudia Jeßner, „bereits vor zwei Jahren wurden die Papierordner durch virtuelle Speicherplätze ersetzt.“ Auch die Kommunikation innerhalb der Crew bzw. mit den BusinesspartnerInnen erfolgt zu 100 % digital.

Veröffentlichung des ESF Calls S-1.4b

weger - Mi, 2020-11-25 12:07

S-1.4b „Übergangsstufe im Bereich des kaufmännischen Schulwesens“

Einreichfrist: 1. bis 16.12.2020

Zurzeit findet im Rahmen des sogenannten „harten Lockdowns“ an allen Schulen Fernunterricht statt.

Wir sprachen mit Benjamin Strauss (30), der an einer weiterführenden Schule Hak/Has Feldkirch als Lehrer vorwiegend für Informatik tätig ist. Er betont, wo genau noch Handlungsbedarf an Schulen besteht.

Lesen Sie im Artikel des Feldkircher Anzeiger vom 19. November 2020 weiter.

HAK Tulln: 2. Platz beim Youth Hackathon Award 2020

N. Hanauer - Mi, 2020-11-25 09:34

Seit 2019 veranstalten der Verein fit4Internet und das Bundesministerium für Digitalisierung und Wirtschaftsstandort den Youth Hackathon (Wettbewerb zur Programmierung kreativer und unterhaltsamer Softwareprodukte), um die digitalen Kompetenzen und die Kreativität von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Auch die HAK/HAS Tulln hat im Rahmen dieses Events in Zusammenarbeit mit dem Verein CoderDojo einen Programmierworkshop für die Klassen mit digitalem Ausbildungsschwerpunkt veranstaltet, aus dem tolle Projekte hervorgegangen sind, die beim Youth Hackathon eingereicht wurden.

Ende November wurden im Rahmen eines Online-Events des Vereins fit4Internet die besten Projekte ausgezeichnet. Aus der Handelsakademie Tulln konnten Rosa-Maria Zisser und Timo Kastner (digitale Klasse 2CK), in der Kategorie Games/Rookies mit ihrem Spiel „Spacemen vs. Alien“ punkten und unter 42 Einreichungen den ausgezeichneten 2. Platz belegen.

Fototext:
Rosa-Maria Zisser und Timo Kastner aus der digitalen Klasse 2CK der HAK Tulln freuten sich über einen Pokal, eine Urkunde und Sachpreise.

Wie ergeht es Lehrern damit, ihren Unterricht statt wie gewohnt in einem Klassenzimmer nun online durchzuführen?
Adeline Hagen (29), Lehrerin an der Hak/Has Feldkirch zur aktuellen Situation.

Wie ergeht es Eltern mit ihren Kindern, die sich dieser Tage im Home Schooling, also im Fernunterricht befinden? Cordelia Nachbaur (55) schildert ihre Erfahrungen.

Quelle: Feldkircher Anzeiger vom 19. November 2020

Im Sommer 2020 rief die Lernplattform „sofatutor“ einen Wettbewerb der innovativsten Lehrpersonen und Schulen Deutschlands aus. Kriterium für die Prämierung war das möglichst erfolgreiche Einbinden digitaler Technologien in den Unterricht.

Unsere Einreichung, gestaltet von unserer Schulqualitätsmanagerin Bianka Hellbert, zählt zu den 10 ausgewählten Gewinnern der Aktion. Neben dem ehrenvollen Titel „sofatutors innovativste Schule 2020“ darf die BHAK/BHAS Lustenau sich nun auch über eine Schullizenz und damit einen Vollzugang zu allen Lehr- und Lernmaterialien dieses großen deutschen E-Learning-Anbieters freuen.

Konkret erhielten wir eine Auszeichnung für unseren hybriden Unterricht, also die Verknüpfung von Online- und Präsenzunterricht, von digitalen Lehrinhalten und Offline-Modulen. Digitale Lerninhalte, konkret beispielsweise über 10.000 Lernvideos, stellen auch den Kerninhalt der gewonnenen Schullizenz dar. Mit Bestimmtheit auch ein schöner Bonus für unsere Schülerschaft, die sich über einen abwechslungsreichen Zugewinn für unseren Unterricht bzw. die Fernlehre freuen darf.

Lesen Sie im Artikel von VOL.AT weiter.

WU Research Talent Award an HAK Tulln

N. Hanauer - Do, 2020-11-19 08:20

Für ihre Diplomarbeit über die „aws Gründerfonds Beteiligungs GmbH & Co KG“ wurden Manuel Hummer, Hannah Stein und Ines Heigl, 2019/20 Schüler*innen des Maturjahrgangs 5CK (Betreuerin: Mag. Marion Svoboda), jetzt mit dem WU Research Talent Award ausgezeichnet.

Die Wirtschaftsuniversität Wien und die Österreichische Nationalbank prämierten zum vierten Mal hervorragende Diplomarbeiten und vorwissenschaftliche Arbeiten, die ein Thema aus der Geld- oder Finanzwirtschaft behandeln. Auch wenn die festliche Ehrung in der Nationalbank in diesem Jahr leider corona-bedingt entfallen musste, freuten sich die Absolvent*innen der Handelsakademie Tulln über die Anerkennung ihrer besonderen Leistung und über ein Preisgeld von insgesamt € 1.350,-.

1. Platz für HAK Digital Business Ybbs

N. Hanauer - Mo, 2020-11-16 09:54

Das HAK DIGITAL BUSINESS Projekt „Müllchatbot – Künstliche Intelligenz“ gewinnt 1. Platz bei der österreichweiten „Brantner Innovation Challenge“ und ein Preisgeld von 1.000 EUR.

Das Kremser Recycling Unternehmen Brantner setzte zum ersten Mal die „Brantner Innovation Challenge“ um. Am 24. Oktober fand das Live-Event mit den besten fünf innovativsten Projekten in Krems statt.

Der Gewinner Felix Himmelbauer aus der HAK Digital Business Klasse des Schulzentrum Ybbs an der Donau pitchte vor einem acht-köpfigen Expertenteam seine „Müllchatbot“ Idee zum Thema Künstliche Intelligenz.

Er gewinnt ein Preisgeld über 1.000 Euro in bar als Starthilfe für die Realisierung des Projektes, gesponsert von der Erste Bank, und weiters einen Fixplatz bei der #glaubandich-Challenge der Erste Bank.

Am Montag, 9. November 2020, wurde die BHAK/BHAS Oberwart für die Leistungen und Errungenschaften im Bereich der Entrepreneurship Education mit dem internationalen „Entrepreneurial School Award 2020“ ausgezeichnet und damit in den Kreis der besten Schulen für unternehmerische Bildung in Europa aufgenommen. Die in Berlin geplante Preisverleihungsgala ist aufgrund der COVID19-Pandemie virtuell abgelaufen.

Die Bedeutung der Auszeichnung lässt sich daran erkennen, dass insgesamt nur 39 Schulen aus 25 europäischen Ländern aus insgesamt ca. 50.000 Bildungsinstitutionen ausgewählt wurden, wie in der Online-Gala verlautbart wurde.
Anmerkung: aus Österreich waren dies 2 Schulen - BHAK/BHAS Oberwart und HTL Wolfsberg.

SCHULE TROTZT CORONA MIT UNTERRICHT IM FREIEN

N. Hanauer - Di, 2020-10-27 12:27

Die Vienna Business School Mödling hat besonders kreative Wege gefunden, um aus der Krise nicht nur das Beste zu machen, sondern sie als Chance für neue Unterrichtsformen zu nutzen, die auch nach der Pandemie Zukunft haben.

Wien, 16.10.2020. Die Corona-Pandemie hält nicht zuletzt auch das österreichische Schulwesen auf Trab. „Jetzt braucht es eben andere Unterrichtsformen“, so Direktorin Isabella Engelmeier-Wilfling. „Die Krise bricht die Struktur des Klassenraums ohnehin auf, das birgt aber auch Vorteile!“

Denn der Unterricht im Freien ermöglicht es, Wissen bildhafter und interaktiver zu vermitteln.„Das hinterlässt mehr Eindruck, die Information wird so stärker im Gedächtnis der SchülerInnen verankert. Der Lerneffekt ist damit insgesamt größer“, unterstreicht Engelmeier-Wilfing die Vorzüge ihres Vorreiterprojekts„Pädagogik in der Natur“, das sich über das gesamte Schuljahr und durch einige Unterrichtsfächer zieht.

Graz, 9. April 2021

Der 14. Österreichische Kongress für Wirtschaftspädagogik findet am 9. April 2021 erstmalig im Onlineformat statt und steht unter dem bewährten Motto:

Theorie-Praxis-Dialog

Der Kongress bietet eine Fülle an interessanten Beiträgen der einzelnen österreichischen Wirtschaftspädagogik-Standorte. Als akademisches Diskussionsforum zwischen Wissenschaft und Schul- bzw. Wirtschaftspraxis soll der 14. Österreichische Kongress für Wirtschaftspädagogik einen Theorie-Praxis-Austausch für die TeilnehmerInnen ermöglichen.

Das Zielpublikum sind alle interessierten Personen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Schule, insbesondere Lehrkräfte an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen die wirtschaftliche Fächer unterrichten, unsere AbsolventInnen, alle KollegInnen der Wirtschaftspädagogik-Standorte sowie unsere Studierenden.

Hinweis:

Die Anmeldung erfolgt über die Kongresswebsite https://wipaedkongress21.uni-graz.at/de/anmeldung/, für Lehrkräfte bitte zusätzlich über das PH Online System (LV 14. Österreichischer Kongress für Wirtschaftspädagogik, LV.-Nr. 632.0DU01) bzw. über die Direktion. Das Anmeldefenster in PH Online für Lehrkräfte ist von 1.11.2020 bis 30.11.2020 geöffnet. Nachträgliche Anmeldungen sind bitte über die Direktion an ulrike.debuigne@phst.at bis spätestens 2.4.2021 zu senden.

Alle Informationen (Programm, Durchführung, etc.) finden Sie auf unserer Kongresswebsite: wipaedkongress21.uni-graz.at

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