Die Prämierung der innovativsten Geschäftsideen der Schülerinnen und Schüler der 2. Jahrgänge JusHAK und HAK Plus der Vienna Business School Schönborngasse ist das Ziel des alljährlichen Businessplanwettbewerbes: Die jungen Entrepreneure präsentierten am 23. Februar 2026 am Juridicum und am 25. Februar 2026 an der WU Wien ihre kreativen Ideen vor einer hochkarätigen Jury.

In diesem Jahr fand dieses Businessplanevent bereits zum 15. Mal statt!

Die Experten-Jury kürte folgende SiegerInnenteams:

Seit dem Schuljahr 2024/2025 werden Schülerinnen und Schüler der Kaufmännischen Schulen des BFI Wien ab der III. HAK bzw. I. AUL zu sogenannten „Wirtschaftscoaches“ ausgebildet, die im Zuge von Wirtschaftswochen bzw. -tagen wirtschaftliche Inhalte auf lebendige und praxisnahe Weise Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I näherbringen.

Ziel ist durch den PeerToPeer-Ansatz bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I ein Interesse für Wirtschafts- und Finanzthemen im Alltag zu wecken. Im Unterrichtsfach „Entrepreneurship und Management“ erarbeiten die Wirtschaftscoaches dazu umfassende Unterrichtsmaterialien sowie fundierte Workshop-Konzepte. Im Unterrichtsgegenstand „Deutsch“ erhalten sie das notwendige fachdidaktische Werkzeug für die Planung sowie Durchführung ihrer ersten Unterrichtseinheiten.

Dann starte Deine Vorbereitungsaus­bildung zur Kriminalpolizistin bzw. zum Kriminalpolizisten im BAK!

Dein zukünftiger Tätigkeitsbereich

Im Bereich der Korruptionsbekämpfung klären kriminalpolizeiliche Ermittlerinnen und Ermittler interessante und abwechslungsreiche Korruptionsfälle und berichten darüber der Staatsanwaltschaft. Ermitteln bedeutet unter anderem: Unterlagen werden beschlagnahmt bzw. sichergestellt, ausgewertet und analysiert. Vernehmungen werden vorbereitet und durchgeführt. Die Aufklärung des Verdachts auf Korruptionsstraftaten erfordert viel Durchhaltevermögen und Genauigkeit. Teamarbeit ist gefragt.

Deine Aufgaben

• Unterstützung bei der Durchführung von kriminalpolizeilichen Ermittlungen in Fällen von Korruption

• Auswertung und Analyse von Unterlagen (z.B. Buchhaltung, Verträge, Zahlungsflüsse)

• Erstellung von Berichten und Dokumentationen für die Staatsanwaltschaft

• Mitwirkung bei kriminalpolizeilichen Maßnahmen (Sicherstellung, Beschlagnahme, Durchsuchung etc.)

Es zählt wohl zu einer der schwierigsten Entscheidungen im Leben junger Menschen: Nach acht Schuljahren steht die Entscheidung an, in welche Richtung der weitere berufliche Weg führen wird. Das Angebot ist verlockend groß und reicht vom Absolvieren des neunten Schuljahres bis zum Abschluss einer weiterführenden Schule mit Matura. Die Qual der Wahl, in welche Richtung sich das weitere Leben entwickeln soll, kann der Jugend und ihren Eltern nicht abgenommen werden, wohl aber können sie bei der Informationsbeschaffung über diverse Ausbildungsmöglichkeiten unterstützt werden.

In der WILMA-Erfinder:innen-Werkstatt entdecken Kinder ihre Superkraft Kreativität. Mit Fantasie, Mut und innovativen Ideen entstehen beeindruckende Erfindungen zu gesellschaftlichen Fragestellungen – von alltagsnahen Lösungen bis hin zu Visionen für eine bessere und friedlichere Welt.

Das Bundesministerium für Bildung arbeitet derzeit intensiv an der Erneuerung der Lehrpläne für die Handelsakademien (HAK) und Handelsschulen (HAS). Bildungsminister Christoph Wiederkehr, MA hat im Rahmen einer Pressekonferenz am 10. Februar 2026 einen Überblick über den laufenden Prozess und die nächsten Schritte gegeben.

Wie lassen sich Wirtschaft, Medienkompetenz und der reflektierte Umgang mit KI praxisnah im Unterricht vermitteln?

Die b@s videochallenge von business@school, der Bildungsinitiative der Boston Consulting Group (BCG), ermöglicht Lehrkräften die Umsetzung eines internationalen, kompetenzorientierten Videoprojekts im schulischen Kontext.

 Im Rahmen des Videowettbewerbs analysieren Schülerinnen und Schüler aller Schulformen im Alter von 14 bis 20 Jahren eines von vier bekannten Partnerunternehmen (DOUGLAS Group, HiPP, HUGO BOSS oder Miles & More). Anhand von vier Leitfragen erarbeiten sie eine fundierte Unternehmensanalyse und präsentieren ihre Ergebnisse in einem vierminütigen Video.

Junge Entrepreneure und Changemaker im Gespräch mit Elisabeth Zehetner, Staatssekretärin für Start-ups, BMWET. Entrepreneurship Education stärkt Eigeninitiative, Verantwortung und den Mut, Ideen in die Umsetzung zu bringen. Viele der vorgestellten Projekte entstanden im Rahmen der Youth Entrepreneurship Week, wurden als schulbezogene Projekte oder Junior Companies weiterentwickelt, waren beim NEXT GENERATION Award und bei Jugend Innovativ erfolgreich und werden im Young Entrepreneurs Programme Austria weiter gestärkt.

Ein beeindruckender Einblick in die Vielfalt:

+ NEXORA, KI-gestützte Mental-Health-App
+ Mocks für Sportlerinnen
+ My Supps, transparente Nahrungsergänzungsmittel
+ SportCycle, Kreislaufwirtschaft für Sportgeräte
+ BEK Media Agentur, erfolgreiche Creator-Agentur
+ Digital Connect, digitale Unterstützung von Jugendlichen für ältere Menschen
+ SheShield, Plattform für psychologische und rechtliche Hilfe
+ Ballproof, lärmdämmende Paneele aus recycelten Tennisbällen
+ SWIPZ, Plattform für junge Stimmen
+ Schoolbash, sichere Partyformate für Jugendliche
+ Night Saver, Teststreifen zum Nachweis von K.-o.-Tropfen
+ Motic, innovatives E-Lastenrad „Cargobeast“ für Logistik und letzte Meile

Diese Projekte zeigen eindrucksvoll, welches Potenzial in jungen Menschen steckt, wenn man ihnen Raum, Vertrauen und die richtigen Programme gibt! Die engagierten jungen Entrepreneure und Changemaker kommen von der MBA BHAK/BHAS Wien 13, der VBS Augarten, der VBS Floridsdorf, der HTL Mödling, der HTL Spengergasse und dem TGM. 

Fotocredit: @BMWET/Veronika Noisternig und IFTE/Johannes Lindner

Bis zu 4000 Schülerinnen und Schüler aus ganz Österreich besuchen am Freitag auf Einladung des Kitzbüheler Ski Clubs und der Handelsakademie Kitzbühel den Super-G auf der Streif – ein Erlebnis, das weit über den Schulalltag hinausgeht.

Bis zu 4000 Schülerinnen und Schüler erleben am Freitag einen wohl unvergesslichen Tag bei den Hahnenkamm-Rennen. Auf Einladung des Kitzbüheler Ski Clubs und der Handelsakademie Kitzbühel unter der Leitung von Fritz Eller besuchen sie den Super-G auf der Streif.

Insgesamt haben 42 Schulen aus Vorarlberg, Tirol, Salzburg, Kärnten, Ober- und Niederösterreich sowie Wien zugesagt. Darunter befinden sich unter anderem die Europa- und Sportmittelschule Wörgl, die MS Obervellach, der Tourismus Campus Bludenz, die Tourismusschule Bramberg, die Handelsakademie Perg und die Vienna Business School Akademiestraße. Vertreten sind nahezu alle Schultypen – von Handelsakademien und Handelsschulen über Tourismusschulen, Gymnasien und Mittelschulen bis hin zu Höheren Technischen Lehranstalten.

Ab 2026 unterstützt das Team von eEducation Austria mit seiner Expertise und einem riesigen Netzwerk von Schulen die Ausrichtung des renommierten Medienpädagogikpreises Media Literacy Award. Gemeinsam mit Bildungsministerium und OeAD werden besonders innovative und kreative medienpädagogische Projekte österreichischer Schulen ausgezeichnet. Die feierliche Preisverleihung findet im Rahmen der eEducation Praxistage statt. Eingereicht werden kann wieder ab Februar 2026.

Die eingereichten Projekte sollen folgende Zielsetzungen verfolgen:

• Stärkung des medienpädagogischen Diskurses an den Schulen

• Förderung des kreativen und kritischen Umgangs mit Medien aller Art

• Kreative Lernprozesse und kollaboratives Arbeiten in den Mittelpunkt stellen

Einreichungen sind durch Lehrpersonen aller Schularten und Schulstufen möglich! Schulen, die an der Geräteinitiative teilnehmen, sind explizit aufgerufen, ihre Projekte beim Media Literacy Award einzureichen. Auch Schülerinnen und Schüler sind dazu eingeladen per E-Mail bemerkenswerte Unterrichtsprojekte zu nominieren. 

Einreichung

Projekte können wieder ab 2. Februar 2026 von Lehrerinnen und Lehrern eingereicht werden. Bei Fragen zu den Einreichmodalitäten hilft gerne das Team des MLA weiter.

Weitere Informationen finden Sie hier.