Das Bundesministerium für Bildung arbeitet derzeit intensiv an der Erneuerung der Lehrpläne für die Handelsakademien (HAK) und Handelsschulen (HAS). Bildungsminister Christoph Wiederkehr, MA hat im Rahmen einer Pressekonferenz am 10. Februar 2026 einen Überblick über den laufenden Prozess und die nächsten Schritte gegeben.

Im Mittelpunkt der neuen Lehrpläne stehen eine zeitgemäße, praxis- und kompetenzorientierte und zukunftsgerichtete Ausbildung der Schülerinnen und Schüler. Durch die Integration moderner Schwerpunkte wie Digitalisierung, Unternehmertum, Nachhaltigkeit und Schlüsselkompetenzen werden die Absolventinnen und Absolventen optimal auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft vorbereitet. Die Erarbeitung der Lehrpläne erfolgt in einem umfangreichen partizipativen Prozess gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus Schule, Wirtschaft und Wissenschaft.

 Als wichtige Neuerungen werden vier zentrale Gegenstände in den HAK-Lehrplanentwurf aufgenommen:

• Economic & Financial Literacy: Vermittelt grundlegende wirtschaftliche und finanzielle Kompetenzen für das private und berufliche Leben.

• Rechnungswesen, Datenanalyse und Reporting: Legt den Fokus auf das Verständnis finanzieller Zusammenhänge, moderne Datenanalyse sowie Berichterstattung.

• Business Experience & Future Challenges: Verknüpft Praxisprojekte und aktuelles Wirtschaftswissen mit dem Blick auf zukünftige Herausforderungen.

• Internationale Kommunikation mit Fokussprache: Stärkt die Kommunikationsfähigkeit und interkulturelle Kompetenzen in einer ausgewählten Fremdsprache.

Wie lassen sich Wirtschaft, Medienkompetenz und der reflektierte Umgang mit KI praxisnah im Unterricht vermitteln?

Die b@s videochallenge von business@school, der Bildungsinitiative der Boston Consulting Group (BCG), ermöglicht Lehrkräften die Umsetzung eines internationalen, kompetenzorientierten Videoprojekts im schulischen Kontext.

 Im Rahmen des Videowettbewerbs analysieren Schülerinnen und Schüler aller Schulformen im Alter von 14 bis 20 Jahren eines von vier bekannten Partnerunternehmen (DOUGLAS Group, HiPP, HUGO BOSS oder Miles & More). Anhand von vier Leitfragen erarbeiten sie eine fundierte Unternehmensanalyse und präsentieren ihre Ergebnisse in einem vierminütigen Video.

Junge Entrepreneure und Changemaker im Gespräch mit Elisabeth Zehetner, Staatssekretärin für Start-ups, BMWET. Entrepreneurship Education stärkt Eigeninitiative, Verantwortung und den Mut, Ideen in die Umsetzung zu bringen. Viele der vorgestellten Projekte entstanden im Rahmen der Youth Entrepreneurship Week, wurden als schulbezogene Projekte oder Junior Companies weiterentwickelt, waren beim NEXT GENERATION Award und bei Jugend Innovativ erfolgreich und werden im Young Entrepreneurs Programme Austria weiter gestärkt.

Ein beeindruckender Einblick in die Vielfalt:

+ NEXORA, KI-gestützte Mental-Health-App
+ Mocks für Sportlerinnen
+ My Supps, transparente Nahrungsergänzungsmittel
+ SportCycle, Kreislaufwirtschaft für Sportgeräte
+ BEK Media Agentur, erfolgreiche Creator-Agentur
+ Digital Connect, digitale Unterstützung von Jugendlichen für ältere Menschen
+ SheShield, Plattform für psychologische und rechtliche Hilfe
+ Ballproof, lärmdämmende Paneele aus recycelten Tennisbällen
+ SWIPZ, Plattform für junge Stimmen
+ Schoolbash, sichere Partyformate für Jugendliche
+ Night Saver, Teststreifen zum Nachweis von K.-o.-Tropfen
+ Motic, innovatives E-Lastenrad „Cargobeast“ für Logistik und letzte Meile

Diese Projekte zeigen eindrucksvoll, welches Potenzial in jungen Menschen steckt, wenn man ihnen Raum, Vertrauen und die richtigen Programme gibt! Die engagierten jungen Entrepreneure und Changemaker kommen von der MBA BHAK/BHAS Wien 13, der VBS Augarten, der VBS Floridsdorf, der HTL Mödling, der HTL Spengergasse und dem TGM. 

Fotocredit: @BMWET/Veronika Noisternig und IFTE/Johannes Lindner

Bis zu 4000 Schülerinnen und Schüler aus ganz Österreich besuchen am Freitag auf Einladung des Kitzbüheler Ski Clubs und der Handelsakademie Kitzbühel den Super-G auf der Streif – ein Erlebnis, das weit über den Schulalltag hinausgeht.

Bis zu 4000 Schülerinnen und Schüler erleben am Freitag einen wohl unvergesslichen Tag bei den Hahnenkamm-Rennen. Auf Einladung des Kitzbüheler Ski Clubs und der Handelsakademie Kitzbühel unter der Leitung von Fritz Eller besuchen sie den Super-G auf der Streif.

Insgesamt haben 42 Schulen aus Vorarlberg, Tirol, Salzburg, Kärnten, Ober- und Niederösterreich sowie Wien zugesagt. Darunter befinden sich unter anderem die Europa- und Sportmittelschule Wörgl, die MS Obervellach, der Tourismus Campus Bludenz, die Tourismusschule Bramberg, die Handelsakademie Perg und die Vienna Business School Akademiestraße. Vertreten sind nahezu alle Schultypen – von Handelsakademien und Handelsschulen über Tourismusschulen, Gymnasien und Mittelschulen bis hin zu Höheren Technischen Lehranstalten.

Ab 2026 unterstützt das Team von eEducation Austria mit seiner Expertise und einem riesigen Netzwerk von Schulen die Ausrichtung des renommierten Medienpädagogikpreises Media Literacy Award. Gemeinsam mit Bildungsministerium und OeAD werden besonders innovative und kreative medienpädagogische Projekte österreichischer Schulen ausgezeichnet. Die feierliche Preisverleihung findet im Rahmen der eEducation Praxistage statt. Eingereicht werden kann wieder ab Februar 2026.

Die eingereichten Projekte sollen folgende Zielsetzungen verfolgen:

• Stärkung des medienpädagogischen Diskurses an den Schulen

• Förderung des kreativen und kritischen Umgangs mit Medien aller Art

• Kreative Lernprozesse und kollaboratives Arbeiten in den Mittelpunkt stellen

Einreichungen sind durch Lehrpersonen aller Schularten und Schulstufen möglich! Schulen, die an der Geräteinitiative teilnehmen, sind explizit aufgerufen, ihre Projekte beim Media Literacy Award einzureichen. Auch Schülerinnen und Schüler sind dazu eingeladen per E-Mail bemerkenswerte Unterrichtsprojekte zu nominieren. 

Einreichung

Projekte können wieder ab 2. Februar 2026 von Lehrerinnen und Lehrern eingereicht werden. Bei Fragen zu den Einreichmodalitäten hilft gerne das Team des MLA weiter.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Finanzminister Dr. Markus Marterbauer im Austausch mit Schülerinnen und Schülern an der BHAK Wien 10 – Vielen Dank – trotz turbulenter Zeiten in der Politik – fürs Zeit nehmen!

Mit dem Ziel, die Finanzkompetenz junger Menschen zu fördern, wird kommendes Jahr schon zum neunten Mal in Folge das European Money Quiz (EMQ) veranstaltet. Lernende im Alter von 13 bis 15 Jahren sind herzlich eingeladen, an diesem internationalen Finanzbildungswettbewerb im Klassenverbund teilzunehmen. Ab sofort kann hierfür über die spielbasierte Lernplattform Kahoot! trainiert werden. Das Österreichfinale des EMQ wird ONLINE am 18. März 2026 ausgetragen, das Europafinale des EMQ, zu dem die Landesbesten aus rund 30 europäischen Ländern eingeladen werden, findet am 18. und 19. Mai 2026 in Brüssel statt. Die besten Teams gewinnen Geldpreise für die Klassenkasse.

Weitere Informationen zur Teilnahme und Anmeldung sowie auch die Kahoot-Übungsquizze zum EMQ finden Sie auf bankenverband.at/fact-finding-finance/european-money-quiz/

Wie schon in den letzten Jahren hat die Handelsakademie Spittal/Drau hat am zweiten Freitag im neuen Jahr ihre Türen für renommierte Unternehmen und Institutionen geöffnet, um Schüler:innen der 4. und 5. Jahrgänge Einblicke in Karrieremöglichkeiten zu bieten. Der Karriere-Tag – passend unter dem Motto „Start up your Career“ – bot den angehenden Maturant:innen und potenziellen Arbeitgeber:innen eine wertvolle Plattform zur Vernetzung für die Zukunft.

BHAK Baden gewinnt renommierten Preis der Europäischen Kommission für Projekt zu Femiziden

Baden, 28. September 2025 – Großer Erfolg für die BHAK Baden: Mit ihrem länderübergreifenden Schulprojekt zum Thema Femizide, häusliche Gewalt und Geschlechtergleichstellung wurde die Schule mit dem European Innovative Teaching Award (EITA) ausgezeichnet. Der Preis wird von der Europäischen Kommission für besonders innovative und herausragende Bildungsprojekte im Rahmen von Erasmus+ vergeben.

Die prämierte Initiative wurde von der 4. Klasse der BHAK Baden gemeinsam mit ihrer spanischen Partnerschule aus Málaga umgesetzt. Unter der Leitung von Klassenvorständin MMag. Verena Gruber arbeiteten die Schülerinnen und Schüler über 1,5 Jahre hinweg intensiv an dem Projekt, das gesellschaftlich hochaktuelle Themen in den Fokus rückte.

Letzter Artikel vom 7. Jänner 2026