BHAK Baden gewinnt renommierten Preis der Europäischen Kommission für Projekt zu Femiziden

Baden, 28. September 2025 – Großer Erfolg für die BHAK Baden: Mit ihrem länderübergreifenden Schulprojekt zum Thema Femizide, häusliche Gewalt und Geschlechtergleichstellung wurde die Schule mit dem European Innovative Teaching Award (EITA) ausgezeichnet. Der Preis wird von der Europäischen Kommission für besonders innovative und herausragende Bildungsprojekte im Rahmen von Erasmus+ vergeben.

Die prämierte Initiative wurde von der 4. Klasse der BHAK Baden gemeinsam mit ihrer spanischen Partnerschule aus Málaga umgesetzt. Unter der Leitung von Klassenvorständin MMag. Verena Gruber arbeiteten die Schülerinnen und Schüler über 1,5 Jahre hinweg intensiv an dem Projekt, das gesellschaftlich hochaktuelle Themen in den Fokus rückte.

Letzter Artikel vom 7. Jänner 2026

Am 20. November.2025 durften Julio Wieser und ich, Emilio Madlener, eine Reise in unsere Hauptstadt Wien antreten, um im Haus der Europäischen Union eine Podiumsdiskussion zum Thema „Social Media – ein demokratiegefährdendes Geschäftsmodell?“ zu besuchen. Teilnehmer der Diskussion waren:

• Verena Kontschieder (ehemalige Meta-Managerin im Policy-Bereich; heute CEO von Opendata.ch und aktiv im „Prototyp Fund CH“ für „Tech for Good“.)

• Peter Knees (Professor an der TU Wien; UNESCO Chair for Digital Humanism; Experte für Empfehlungsalgorithmen.)

• Desiree Schmuck (Wissenschafterin für politische Kommunikation und Social Media; tätig an der Universität Wien und KU Leuven.)

• Filip Paspalj (Experte für digitale Rechtsfragen; Schwerpunkt auf Datenschutz und Plattformregulierung.)

„Ermittler*innen-Facts” und „Korruptionstheater” waren nur zwei Module des Anti-Korruptionsevents des BAK (Bundesamt zur Korruptionsprävention und Korruptionsbekämpfung), das am 16. Dezember 2025 an der BHAK Wien 10, einer der größten Handelsakademien Österreichs, stattfand. Expert*innen des BAK brachten rund 100 künftigen Maturant*innen und Finanzbildungsprofis der HAK4you- und Hak Digital Business-Abschlussklassen entsprechendes Fachwissen und persönliche Awareness näher.

Beim österreichweiten Wettbewerb „Weihnachtliche Klassenkunst“ lautete die Aufgabe: Den Weihnachtszauber auf einem A4-Blatt einfangen.
Elias Wailzer aus der 2AK der Handelsakademie Waidhofen an der Ybbs hat das mit Bravour geschafft – und in der Kategorie Digitale Kunst den 3. Platz erreicht!

Unbedingte und bedingte Haftstrafen, Geldstrafen, Tagsätze, Diversionen, Freisprüche und Bewährungshelfer: all diese Fachbegriffe, die die Schüler:innen der 4AK vom classic business Zweig der HAK Spittal bisher aus dem Rechtunterricht kannten, wurden am 1. Dezember 2025 am Bezirksgericht Spittal/Drau mit Leben gefüllt. An nur einem Vormittag konnten den Jugendlichen im Zuge von mehreren Strafverfahren Grundsätze des österreichischen Straf(prozess-)rechts praktisch nähergebracht werden.

Die Initiative „YOUTH4Integrity“ des Bundesamts zur Korruptionsprävention und Korruptionsbekämpfung (BAK), die am 11. November 2025 im Rahmen der Konferenz der HAK-Schulleiterinnen und -Schulleiter vorgestellt wurde, bietet Schulen verschiedene Möglichkeiten an, die Themen Korruption und Integrität Schülerinnen und Schülern näher zu bringen.

Zum einem werden „Anti-Korruptionsevents für Schülerinnen und Schüler“ angeboten, bei denen die Expertinnen und Experten des BAK Jugendliche im Rahmen von interaktiven Workshops in Bezug auf Korruption sensibilisieren, in ihrer Integrität stärken und damit auf ihr späteres Berufsleben vorbereiten. Das halbtägige Event richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II und wird an Schulstandorten kostenlos durchgeführt.

Rund 300 Schüler informierten sich bei regionalen Arbeitgebern über Zukunftsperspektiven.

Mehr als 300 Schülerinnen und Schüler der HAK/HAS Feldkirch informierten sich kürzlich auf der Jobmesse karriere@hak über berufliche Perspektiven in der Region. Zwischen 13 und 17 Uhr verwandelte sich die Aula der Schule in einen Treffpunkt von Wirtschaft und Nachwuchs. In drei Durchgängen präsentierten sich insgesamt 21 Unternehmen und Institutionen aus Vorarlberg und Liechtenstein. Das Projekt wurde von den Maturanten Hugo Schertler, Pijus Miskinis, Marco Hermann und Paul Salizzoni im Rahmen ihrer praxisnahen Diplomarbeit geplant und umgesetzt.

Die vierte MINT- Klasse der Mittelschule Obervellach besuchten am 12.11.2025 die HAK Spittal im Rahmen eines KI-Workshops und machten Erfahrungen im richtigen Umgang mit der aktuellen digitalen Welt.

„Künstliche Intelligenzen (KIs) sind weit mehr als nur eine Suchmaschine! Sie können Lehrer und Schüler in ihrer Produktivität massiv unterstützen – wenn man weiß, wie es geht.“, erklärt uns Prof. Thomas Enzi, KI-Spezialist der HAK Spittal. Die Schülerinnen und Schüler der Mittelschule bekamen in einem eintägigen Kurs die wichtigsten Methoden, die man für den richtigen Umgang mit KI braucht, vermittelt. „Wir haben im Unterricht einen eigenen KI-Chatbot programmiert, der einen beim Programmieren von Spielen unterstützt. Und damit haben die Besucher dann ein kleines Spiel erstellt.“, erzählt Gerald Delfser, Schüler der HAK. Daneben wurden die Schülerinnen der Mittelschule auch in die Arbeit mit dem Greenscreen eingeführt. Hier kann man Personen filmen oder fotografieren und anschließend beliebige Hintergründe einfügen. Mit der KI sind keine Grenzen mehr gesetzt.

Die dritte Klasse der classic business HAK in Spittal übte eine ganze Woche mit Profis aus der Wirtschaft an der FH Spittal, wie man ein Unternehmen gründet und dieses zum Erfolg führt.

 „Entrepreneurship week“ – unter diesem Titel trainierten die Schülerinnen und Schüler der 3AK der HAK Spittal unter Begleitung von Dr. Wolfgang Lindheim (Strategie-to-go GmbH) und David Widnig, BA (Startup Rockstars) ihre eigene Unternehmensgründung. „Unsere Schüler*innen durchliefen in dem intensiven Workshop alle Stationen einer Firmengründung, von der Idee über die Finanzierung bis hin zu Präsentation und Weiterentwicklung.“, erklärt Professorin Daniela Gritzner.